感謝國中組的李玉美老師貢獻的教案

鏡中的自己--我與自我的對話

還有洪秀錦老師的~

不完美的完美

請連結

http://guidance-blog.tcc.edu.tw/post/19/2593

 

 

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瑞峰國小張雅茱老師設計的「悠游的魚」教案

還有學生回饋與教學者省思喔~

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請連結~

http://guidance-blog.tcc.edu.tw/post/19/2592

 

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大元國小楊惠卿老師的教案~種下一棵願望樹

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請連結至藝術與人文網站

http://guidance-blog.tcc.edu.tw/post/19/2591

 

 

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<講綱>




講師簡介

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<講綱>

 

曼陀羅與身心靈之整合


曼陀羅與心理治療之解說


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潛意識下的我化作獅子魚

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在決定要寫些什麼東西之前,我先沐浴了,在沐浴的過程我思考今天所經過的所有……

 

今天看到了很多東西,且都令我深刻,所以難以敲打出我今天正確想要說的東西。

……

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矛盾~愛吹泡泡的泡泡魚 VS 學習慾超強的好奇魚

上了這天的舞蹈治療體驗與應用研習,是很「暢快淋漓」的一天,
愛吹泡泡的泡泡魚

 

因為,

如果你認真參與和全力參與,幾乎每一個活動都讓你.....

嗯~套一句小古名言「爆汗」!

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春第一場工作坊,精采又有趣!


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與舞蹈治療相教師工作坊課程表


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一整天下來, 浸漬在曼陀羅繪畫的世界裡,忘了世俗一切,看著自己內在發生,........

還好有斐如辛勤的紀錄,能在發生過後,看得更清楚.....

(By 斐如整理)

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